Forma e architettura incidono su psiche e comportamento sociale.
Quale influsso esercitano gli istituti scolastici sui giovani che stanno apprendendo il difficile mestiere della vita?
Vengono qui presentati i più significativi esempi europei di architettura scolastica realizzata con tecnologie sane, basso consumo energetico, ridotto impatto ambientale; ma anche consapevoli della necessità di un approccio globale integrato al significato del progetto contemporaneo, al nuovo umanesimo di un'architettura conciliata con l'uomo e con l'ambiente.
Progetti di:
Lucien Kroll
Superare la schizofrenia dell'architettura moderna
La ricerca della qualità ambientale. Liceo Tecnico di Coudry (F)
La Caso Famiglia, un luogo umano. Scuola elementare a Bromo L'Afeud (E)
Svein Hatloy
Chi vede la realtà è tenuto ad agire di conseguenza
L'edificio è paesaggio. Scuola elementare a Loddef[ord Eergen (N)
Torben Gade
Lo spazio quotidiano come riferimento
Ecologia a scopo reale. Polo Didattico sotto vetro a Kohding (DK)
Dependance ecologica. Aule speciali in prefabbricazione a Kolding (DK)
Ugo Sasso
Architettura, memoria ed ecologia
Vecchia storia, nuovi contenuti. Centro Ambientale a Bolzano (I)
Trasformare un non-luogo in luogo. Polo Scolastico a Empoli (I)
Joachim Eble
Corretto costruire tra percezione e cultura
Costruire con la partecipazione degli utenti. Scuola a tempo pieno Pfennigàcker, Stoccarda (D)
Insegnare la pratica della vita. Libera scuola di Woldorf a Bàblingen / Sindefingen (D)
La flessibilità ecologica. Asilo Herrlesberg a Tubinga (D)
Thomas Rau
L'uomo e l'idea di armonia
La struttura della multifunzione. Libera Scuola di Berkel, Zutphen (NL)
Captare l'attenzione per qualificare i polder. Liceo Scientifico a Emmelord (NL)