En esta casa las paredes enseñarán" declaró la agencia de noticias soviético Pravda en la inauguración del Palacio de Jóvenes Pioneros de Moscú en 1962. Esta declaración formula casualmente un motivo recurrente en la historia de la arquitectura para la juventud: la pretensión de educar a través del entorno construido. Los jóvenes han sido considerados objetivos ideales para este enfoque del constructivismo social debido a su estado ambivalente como objetos de derechos sociales, pero aún no sujetos de derechos políticos. La organización de los centros de jóvenes en torno a actividades de tiempo libre ocultó parcialmente sus objetivos educativos y, consecuentemente, los hizo aún más penetrantes. El poder pedagógico de su arquitectura se encuentra no sólo en el diseño, sino también en los modos en los que se utilizan, apropian y habitan.
Incluyendo 14 ensayos y 25 casos de estudio, este libro traza las manifestaciones de la idea de la arquitectura pedagógica de los centros juveniles a lo largo del siglo XX LIBRO ARQUITECTURA
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