Cómo impactan en la vida individual y colectiva las transformaciones de nuestras ciudades y nuestros territorios?
¿Cómo y cuando nuestras instituciones educativas influyen en la capacidad de los niños y niñas para imaginar, usar y conocer los mejores medio ambientes para construir en un próximo futuro?
¿Cuales son los mejores caminos y mejores métodos para analizar y comprender las relaciones entre el desarrollo mental, vida social y arquitectura.
¿Cómo podemos predecir a través de los proyectos de arquitectura un buen y confortable uso del espacio social?
¿Cuales son las mejores teorías y los mejores paradigmas que existen hoy en día, en el campo de la investigación en arquitectura?
¿Qué ejemplos de proyectos y de construcciones de hoy se merecen un esfuerzo de investigación y reflexión a su través, y por qué?
¿Cuales son los mejores paradigmas científicos para comprender las relaciones entre objetos y sujetos, pasado y futuro como dimensión cultural en la arquitectura?
ARQUITECTONICS, MENTE, TERRITORIO Y SOCIEDAD, intenta responder a estas preguntas a la vez que estimula a los expertos y a los estudiantes de doctorado para que trabajen en este campo. Arquitectonics estudia las relaciones epistemológicas entre proyecto, construcción y habitar así como las relaciones entre ciencias sociales, naturales y ciencias exactas.
Tanto las dimensiónes estética y ética, como los aspectos científicos de este conocimiento, son tenidas en cuenta. La revista alenta perspectivas interdisciplinarias y transdisciplinarias que resultan
arquitectónicamente pertinentes.
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